Entrando Mas a Fondo Pt .2

Entrando Mas a Fondo Pt. 2

                                                                            Fuente: Giphy

Hey amigos como están! Es un placer poder traerles la segunda parte de los antecedentes de la independencia la cual es muy extensa por lo que decidí separarlo en dos partes. Dicho esto sigamos!

 Las ideas del reformismo ilustrado español y de la ilustración racionalista europea, principalmente la francesa, que desembocó en la revoluciónque terminó con desigualdades y privilegios, también repercutió en Centroamérica:​ a finales del siglo xviii las obras francesas de autores como Montesquieu, Rousseau, de otros enciclopedistas y de otros autores franceses e ingleses llegaron a las bibliotecas de algunos ilustrados españoles; así, ideas como el contrato social ejercieron una atracción notable en los criollos centroamericanos que se educaban en las escuelas reformadas que había abierto el arzobispo Cayetano Francos y Monroy, quien llegó a Guatemala como arzobispo en sustitución de Pedro Cortés y Larraz cuando éste renunció a principios de la década de 1780.​

Francos y Monroy estaba muy involucrado con las corrientes liberales de los filósofos 
ingleses y de Juan Jacobo Rousseau que proporcionaron nuevos lineamientos en la pedagogía y la formación intelectual de las nuevas generaciones.​ Francos y Monroy inició en la Nueva Guatemala de la Asunción una reforma educativa, pues a su llegada solamente estaba la escuela de Belén, la que era incapaz de atender a todos los escolares, pues la población ascendía a veinte mil habitantes.​ Las escuelas no funcionaban porque los jesuitas habían sido expulsados en 1767 y el resto de entidades civiles y religiosas estaban trabajando arduamente en construir sus nuevos edificios tras el traslado desde la ciudad de Santiago de los Caballeros de Guatemala en 1776.​ Francos y Monroy fundó dos escuelas de primeras letras, la de San José de Calasanz y la de San Casiano, fundó un nuevo colegio que llamó «San José de los Infantes» y contribuyó económicamente para finalizar la construcción del Colegio Tridentino de la Nueva Guatemala de la Asunción, entre otros establecimientos.

La nueva orientación pedagógica de Francos y Monroy tenías tres objetivos: ciencias, costumbres y religión. De esta forma, se dio conocimiento a los niños adecuado a su edad y se les proporcionaron principios que poco a poco fueron desarrollando ciudadanos con mentalidad distinta a la acostumbrada y quienes en años posteriores serían protagonistas de los movimientos independentistas.​ Las familias criollas enviaban a sus hijos a estudiar a la capital en Guatemala, razón por la que las nuevas ideas de Francos y Monroy se diseminaron entre los futuros próceres de la Independencia

Fuente: Wikipedia

Lo siguiente que estaremos viendo sera el "Primer grito" el cual fue el primer plan y el primer impulso que se tuvo para que se realizara la independizacion.

Gracias nuevamente por su atencion.

Fuente: Giphy


Juan Diego Venegas. (12 de noviembre de 2018). Entrando Mas a Fondo Pt. 2 [Mensaje en un blog].La Independencia de Centroamerica. Recuperado de https://independenciacentroamerica.blogspot.com/2018/11/entrando-mas-fondo-pt-2.html